Dys pour difficultés, graphie pour écriture

Vu dans la presse

Journal "Le Républicain Lorrain" du 8 mai 2014

«Mon enfant écrit comme un cochon
Comme pour l’apprentissage de la lecture,
les enfants ne sont pas tous égaux devant l’acquisition de l’écriture. Mais on peut y remédier.

L’écriture est un apprentissage long et complexe qui com- mence dès la maternelle. C’est seulement vers l’âge de 6 ans que l’enfant aura à peu près atteint la maturité intellectuelle, physique et psychomotrice qui lui permet- tra d’avoir un geste précis. Si à l’entrée du CE1, votre écolier pré- féré écrit encore comme un cochon, c’est qu’il peut être atteint de dysgraphie, un trouble de la réalisation du geste graphi- que (dessin, écriture...) qui tou- che, selon les études, entre 5 et 25 % des élèves, et persiste chez un adulte sur deux. Il faudra alors entreprendre une rééducation avec un graphothérapeute.»...

Jean-Marie MATHÉ

Journal du Centre du 07 sept 2007

La graphologie comme nouvel outil.
Une situation personnelle l’a poussée à suivre la formation de graphologue. Francine Fromont, installée à Cosne, propose désormais une solution aux enfants qui peinent à écrire.

Des dessins sur une table, des exercices ludiques à l’ordinateur ou de relaxation, l’enfant qui a des difficultés pour écrire, va peut-être trouver un remède à son problème. En effet, Francine Fromont récemment installée à Cosne, s’est penchée sur la graphologie, confrontée familièrement à la question. «Quand mon fils était petit, il ne faisait pas de dessin.» s’était étonnée Francine Fromont à l’époque, «et on m’a conseillé d’aller voir un graphologue qui est aussi graphothérapeute...»

Christine BALLE

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